Las cuestiones de las pruebas de evaluación de estas acciones seguirán la misma línea de las prácticas y ejercicios del cuaderno de clase trabajadas durante el curso; constituyen un excepcional modelo de trabajo de cara a la evaluación, por lo que se recomienda su repaso.
NIVEL I – MÓDULO 2 ESPA
ÁMBITO DE COMUNICACIÓN (ACO)
La destreza comunicativa 3
El examen evaluará contenidos básicos de lengua relacionados con la competencia comunicativa y la gramática. Constará de varias preguntas breves y objetivas en las que el alumnado tendrá que:
● Reconocer conceptos teóricos (por ejemplo, distinguir afi rmaciones correctas e incorrectas sobre contenidos trabajados).
● Identifi car y clasifi car palabras según su tipo (como variables e invariables).
● Analizar un texto breve localizando distintas categorías gramaticales. ● Analizar formas verbales indicando sus características principales.
● Trabajar con las formas no personales del verbo (infi nitivo, gerundio y participio).
● Identifi car el grado del adjetivo en diferentes oraciones. Se valorará la precisión en las respuestas, así como la presentación y la claridad en la escritura.
ÁMBITO SOCIAL (ASO)
La Plena Edad Media
El examen consta de 3 preguntas, separadas en diferentes
subapartados. La pregunta 1 vale 1 punto, la pregunta 2 vale 2 puntos y
la pregunta 3 vale 3 puntos.
– La primera pregunta es un test de 10 preguntas que abarca
cuestiones de todas las clases.
– La segunda pregunta es un ejercicio de completar huecos en un
texto relacionado con los fundamentos del feudalismo y su
funcionamiento en la península ibérica.
– La tercera pregunta es un comentario de texto guiado a través de
cuestiones sobre las repoblaciones y su impacto en la configuración
social y política de España.
Los contenidos más importantes abordados en el examen son los
siguientes:
○ Fundamentos del sistema feudal.
○ Influencia de la Iglesia en la sociedad europea de la Plena Edad
Media.
○ Al-Ándalus a nivel social, político y económico.
○ La política de la Reconquista: Hitos como la fragmentación en reinos
de taifas , la conquista de Toledo (1085) por Alfonso VI y la victoria en
las Navas de Tolosa (1212).
○ El arte románico y gótico. ○ Repoblación y Fueros.
NIVEL II – MÓDULO 4 ESPA
ÁMBITO DE COMUNICACIÓN (ACO)
La comunicación como tejido cultural
La evaluación estará compuesta por 5 ejercicios relacionados con la teoría y la práctica de los contenidos de esta acción formativa:
● Una pregunta de verdadero y falso de conceptos estudiados en los esquemas. ● Una pregunta relacionada con los tipos de textos, ya sea a partir de una imagen o un texto, para responder a una serie de cuestiones formuladas. ● Una pregunta sobre tipologías textuales en la que habrá que realizar ejercicios de unir con fl echas o elegir la respuesta correcta. ● Una pregunta relacionada con el español de Canarias, evaluando sus características propias. ● Una pregunta práctica sobre los niveles del habla o sobre la comunicación digital relacionándola con uno de los tipos de textos estudiados.
ÁMBITO SOCIAL (ASO)
La era nuclear
El examen consta de 4 preguntas, separadas en diferentes subapartados, cada una con una puntuación diferente.
– La primera consta de 5 cuestiones tipo test en la que tendrás que elegir la respuesta correcta.
– La segunda es de tipo desarrollo relacionada con los contenidos de los esquemas.
– La tercera es de relación y la cuarta es tipo comentario guiado. Están centradas en ejercicios que se han visto en las actividades hechas a lo largo del curso, en las actividades del Classroom.
Los contenidos más importantes abordados en el examen son los siguientes:
○ Guerra Fría: ideologías y conferencias
○ La crisis de los misiles de Cuba
○ La guerra de Vietnam y la teoría del dominó
○ El movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos
○ La doctrina Reagan
○ La Perestroika y la Glásnost de la URSS
○ Características de la cultura de masas y cultura popular
