{"id":5776,"date":"2024-12-05T13:33:45","date_gmt":"2024-12-05T13:33:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/?p=5776"},"modified":"2024-12-05T13:45:18","modified_gmt":"2024-12-05T13:45:18","slug":"orientaciones-examenes-espa-13-de-diciembre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/orientaciones-examenes-espa-13-de-diciembre-2024\/","title":{"rendered":"ORIENTACIONES PRUEBA DE EVALUACI\u00d3N ESPA 13 DE DICIEMBRE 2024"},"content":{"rendered":"<div class='booster-block booster-read-block'>\n                <div class=\"twp-read-time\">\n                \t<i class=\"booster-icon twp-clock\"><\/i> <span>Tiempo de lectura:<\/span>1 Minutos, 22 Segundos                <\/div>\n\n            <\/div><p>Las cuestiones de las pruebas de evaluaci\u00f3n de estas acciones<br \/>\nseguir\u00e1n la misma l\u00ednea de las pr\u00e1cticas y ejercicios del cuaderno de<br \/>\nclase trabajadas durante el curso; constituyen un excepcional modelo<br \/>\nde trabajo de cara a la evaluaci\u00f3n, por lo que se recomienda su<br \/>\nrepaso.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">NIVEL I &#8211; M\u00d3DULO 1 ESPA<\/span><\/strong><br \/>\n\u00c1MBITO DE COMUNICACI\u00d3N<br \/>\nLa destreza comunicativa 1<br \/>\nLa prueba consta de 6 ejercicios relativos a la teor\u00eda y pr\u00e1ctica de los<br \/>\ncontenidos explicados en el material did\u00e1ctico:<br \/>\n\u25cf Un ejercicio de verdadero o falso sobre los elementos de la<br \/>\ncomunicaci\u00f3n<br \/>\n\u25cf Un ejercicio sobre el lenguaje verbal o no verbal<br \/>\n\u25cf Un ejercicio de modalidad oracional<br \/>\n\u25cf Definici\u00f3n de tipos de textos<br \/>\n\u25cf Redacci\u00f3n de un texto utilizando una serie de conectores<br \/>\n\u25cf Un ejercicio de sin\u00f3nimos y ant\u00f3nimos<\/p>\n<p>\u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO (ACT)<br \/>\nMidiendo el mundo 1<br \/>\nEl examen estar\u00e1 compuesto por 8 preguntas:<br \/>\n\u25cf 4 preguntas de teor\u00eda tipo test o Verdadero\/Falso (4 puntos):<br \/>\n\u25cf 4 problemas (6 puntos):<br \/>\n&#8211; 1 problema de resoluci\u00f3n de ecuaciones sencillas.<br \/>\n&#8211; 1 problema sencillo, que ha de ser resuelto mediante el uso de<br \/>\necuaciones.<br \/>\n&#8211; 1 problema sencillo de c\u00e1lculo de la densidad de un<br \/>\ncompuesto, a partir de los datos de masa y volumen.<\/p>\n<p>&#8211; 1 ejercicio para completar el n\u00famero m\u00e1sico y at\u00f3mico de<br \/>\nvarios elementos.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">NIVEL II &#8211; M\u00d3DULO 3 ESPA<\/span><\/strong><br \/>\n\u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO (ACT)<br \/>\nBiolog\u00eda en cifras 3<\/p>\n<p>El examen estar\u00e1 compuesto por 6 preguntas:<br \/>\n\u25cf 3 preguntas de teor\u00eda sencillas de geolog\u00eda, teor\u00edas evolutivas y<br \/>\nsistema inmunitario (4 puntos).<br \/>\n\u25cf 3 problemas (6 puntos):<br \/>\n&#8211; 1 problema de c\u00e1lculo del IMC, dada la tabla.<br \/>\n&#8211; 1 problema sencillo de c\u00e1lculo de probabilidades.<br \/>\n&#8211; 1 problema completo de c\u00e1lculo de par\u00e1metros estad\u00edsticos<br \/>\n(media, mediana, moda, varianza, desviaci\u00f3n t\u00edpica y rango).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las cuestiones de las pruebas de evaluaci\u00f3n de estas acciones seguir\u00e1n la misma l\u00ednea de las pr\u00e1cticas y ejercicios del cuaderno de clase trabajadas durante el curso; constituyen un excepcional modelo de trabajo de cara a la evaluaci\u00f3n, por lo que se recomienda su repaso. NIVEL I &#8211; M\u00d3DULO 1 ESPA \u00c1MBITO DE COMUNICACI\u00d3N La [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5776","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5776"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5788,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5776\/revisions\/5788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}