{"id":5293,"date":"2023-03-02T11:51:17","date_gmt":"2023-03-02T11:51:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogges.ecca.edu.es\/?p=5293"},"modified":"2023-03-06T09:27:34","modified_gmt":"2023-03-06T09:27:34","slug":"orientaciones-examenes-del-ges-10-03-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogespa.ecca.edu.es\/en\/orientaciones-examenes-del-ges-10-03-2023\/","title":{"rendered":"ORIENTACIONES EX\u00c1MENES DE GES 10\/03\/2023"},"content":{"rendered":"
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\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>2 Minutos, 45 Segundos <\/div>\n\n <\/div>

ORIENTACIONES EX\u00c1MENES GES DEL 10\/03\/2023<\/h3>\n
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Las cuestiones de las pruebas de evaluaci\u00f3n de estos m\u00f3dulos seguir\u00e1n la misma l\u00ednea de las pr\u00e1cticas y las Hojas de evaluaci\u00f3n trabajadas durante el curso: constituyen un excepcional modelo de trabajo de cara a la evaluaci\u00f3n, por lo que se recomienda su repaso.<\/div>\n
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Tramo I<\/b><\/div>\n
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EL ESPACIO DONDE VIVIMOS\u00a0<\/b><\/div>\n
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La prueba constar\u00e1 de cinco cuestiones, en las que se pedir\u00e1 lo siguiente:<\/div>\n
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Relacionar dos climas con sus caracter\u00edsticas.<\/div>\n
Identificar t\u00e9rminos relativos a la demograf\u00eda a partir de su definici\u00f3n.<\/div>\n
Responder alguna pregunta corta sobre el Desarrollo sostenible.<\/div>\n
Comentar una pir\u00e1mide de poblaci\u00f3n.<\/div>\n
Responder a una serie de preguntas generales tipo test.<\/div>\n
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Tramo II<\/b><\/div>\n
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FORMAS DE ENERG\u00cdA\u00a0<\/b><\/div>\n
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La prueba constar\u00e1 de seis cuestiones, en las que se pedir\u00e1 lo siguiente:<\/div>\n
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La primera constar\u00e1 de cuatro conceptos a definir<\/div>\n
La segunda ser\u00e1 de Verdadero \u2013 Falso<\/div>\n
Las cuatro restantes ser\u00e1n cuestiones breves de lo tratado en el m\u00f3dulo<\/div>\n
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Tramo III<\/b><\/div>\n
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CUERPO HUMANO Y SALUD<\/b><\/div>\n
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La prueba constar\u00e1 de cuatro cuestiones similares a las propuestas en el Cuaderno de pr\u00e1cticas y a las Hojas de evaluaci\u00f3n, en las que se pedir\u00e1 lo siguiente:<\/div>\n
Definir una serie de t\u00e9rminos.<\/div>\n
Preguntas para relacionar conceptos.<\/div>\n
Responder brevemente, a una serie de preguntas sobre varios aspectos tratados en el m\u00f3dulo.<\/div>\n
A partir de una imagen o dibujo de alguna parte del cuerpo humano, \u00f3rgano, aparato o sistema; identificar las partes se\u00f1aladas en el mismo.<\/div>\n
Elegir la respuesta correcta de una serie de preguntas tipo test.<\/div>\n
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VIAJE LITERARIO POR LOS SIGLOS DE ORO\u00a0<\/b><\/div>\n
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La prueba de evaluaci\u00f3n de este m\u00f3dulo tendr\u00e1 5 cuestiones del tipo:<\/div>\n
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Definir dos o tres conceptos, estudiados en el m\u00f3dulo.<\/div>\n
Dados una serie de textos de diferentes autores de los estudiados en el m\u00f3dulo, contestar a las preguntas formuladas.<\/div>\n
Todos los ejercicios pr\u00e1cticos son similares a los que se ofrecen en el material (esquemas, pr\u00e1cticas y hojas de evaluaci\u00f3n)<\/div>\n
Por lo tanto, debe realizar y repasar los ejercicios que se proponen en el bloque de pr\u00e1cticas, as\u00ed como los que se ofrecen en las hojas de evaluaci\u00f3n<\/div>\n
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Tramo IV<\/b><\/div>\n
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EL MOVIMIENTO, LAS FUERZAS Y LA ENERG\u00cdA<\/b><\/div>\n
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La prueba constar\u00e1 de siete cuestiones, en las que se plantearan una serie de problemas:<\/div>\n
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Ejercicio para indicar la veracidad o falsedad de una serie de afirmaciones relacionadas con los contenidos te\u00f3ricos del m\u00f3dulo.<\/div>\n
Cuestiones sobre fuerzas.<\/div>\n
Cuestiones breves sobre energ\u00eda.<\/div>\n
Problema de Cinem\u00e1tica con una gr\u00e1fica de movimiento en la que se realizar\u00e1n preguntas relacionadas con el tipo de movimiento, el c\u00e1lculo de la aceleraci\u00f3n y el espacio recorrido.<\/div>\n
Problema de Cinem\u00e1tica y Din\u00e1mica.<\/div>\n
Problema de fuerzas gravitatorias, de aplicaci\u00f3n de la Ley de la Gravitaci\u00f3n Universal y del peso de los cuerpos.<\/div>\n
Problema de energ\u00eda el\u00e9ctrica donde trabajaremos con las magnitudes fundamentales de la corriente el\u00e9ctrica y los conceptos b\u00e1sicos del consumo de energ\u00eda el\u00e9ctrica.<\/div>\n
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Se incluye formulario<\/div>\n
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FUNCIONES II<\/b><\/div>\n
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La prueba constar\u00e1 de 4 ejercicios te\u00f3rico-pr\u00e1cticos.<\/div>\n
El alumnado deber\u00e1 tener los conocimientos m\u00ednimos para poder:<\/div>\n
Determinar las propiedades o caracter\u00edsticas de una funci\u00f3n determinada<\/div>\n
\u00a0(dominio, recorrido, cortes con los ejes, m\u00e1ximos y m\u00ednimos, intervalos de<\/div>\n
crecimiento y decrecimiento\u2026)<\/div>\n
Realizar ejercicios pr\u00e1cticos relacionados con funciones lineales, cuadr\u00e1ticas\u2026<\/div>\n
–\u00a0 \u00a0Saber identificar y diferenciar los distintos tipos de funciones.<\/div>\n
–\u00a0 \u00a0Interpretar cr\u00edticamente las distintas formas de expresar las funciones y, a partir de una de ellas, reflejar las otras formas de expresi\u00f3n.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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